莫利·史密斯一直对教学的热情。

在1993年赢得教育学位后,她教中学英语和社会研究在肖尼使命学区八年。她获得了理学硕士学位教育从堪萨斯州1996年大学。

史密斯爱教年轻人,但八年后,她准备换一换。

“与朋友谁是在面包店兼职讲师的鼓励下,我决定申请教写作成人学习者在专业和研究生学校的加速计划,”她说。 “我来到贝克在​​2004年作为兼职讲师,迅速想通了,我爱教大人。”

那是16年前,自那以后,史密斯已经在贝克戴帽子很多。

作为兼职讲师,她参与与相关的写作课程修订及其他特别信贷保证计划的举措。这导致全职工作的面包店。

在2013年,她被任命为学习服务,在特别信贷保证计划,以教师提供援助和支持的副主任。一年后,她转移到提供给本科学生的写作援助。那么在2017年,她开始工作作为教师招聘,雇用和在特别信贷保证计划培训新教师。

现在,史密斯已经进入那个把她回到一切开始的地方的作用。她被任命为继续教育在教育的学校主任。

“虽然我喜欢和在特别信贷保证计划的企业工作的教师,我很高兴这一立场不会带我回到我的根在PK-12教育,”她说。 “作为继续教育的主任,我将负责与继续教育和建立合作伙伴关系相关的所有活动。”

史密斯希望建立在面包提供高品质的相关继续教育和再认证课程,教育工作者的良好声誉。

“我想扩大对已经上市在社区贝克和建立强大的连接的很好的学习机会,特别是与我们的师资队伍,”史密斯说。 “我们的继续教育师资队伍是有经验的教育者和管理者,无论是目前的工作或刚刚退休。他们关心教育的未来和驱动领域建立有效的领导者。”

机会回到她原来的热情是令人兴奋的,但史密斯说,贝克的最大的吸引力就是人。

“教师,职员和学生我有机会工作,多年来是什么使我热爱我的工作,”她说。

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